聚焦辅助器具  推动设计赋能  助力行业发展

2019级工业设计专业《联合创新工作营》

    《联合创新工作营》为北京服装学院服饰艺术与工程学院工业设计专业必修课，课程联合相关企业、院校、科研单位共同选取符合专业方向、产业趋势、社会热点的命题，通过工作营的形式推进设计方案的研究与表达，并邀请校外导师在课程相应阶段就结构设计、服务设计、体验设计等进行专题分享，辅助学生从深度、广度以及落地性的视角理解设计流程并指导自身的设计实践。

     此次课程由北京服装学院服饰艺术与工程学院与中国残疾人辅助器具中心联合授课，以“人民共享社会经济发展成果，共同关注人民美好生活”的福祉设计作为课程出发点。课程团队对二十余条辅助技术及相关热点关键词进行分类，最终确认以“全民健康，增进获得”为主题，以“社会创新与平等权利”、“包容性与无障碍设计”、“以人为本与体验升级”为设计关键词，聚焦服饰穿戴、家居生活、公共设施的新一代无障碍设计。充分利用互动直播形式实现专家教学，将线下辅具展厅移植成为“云辅具展厅”，通过网络为学生演示现有辅具产品，剖析技术，提升课堂现场感、沉浸感；引入社会学与人类学田野调查概念和整体论的研究方法，为学生的前期调研提供思维框架与指导，拓展案头调研的思维和视野。

     《联合创新工作营》通过理论授课、专题授课、产业互动、课堂讨论、阶段汇报相结合的教学模式提高学生的设计整合创新力、问题为导向的设计思维力以及为真实的世界而设计的实践力。

图 整合创新路径

图 无障碍设计概念模型

图 设计流程及方法

无障碍快速穿戴救生衣

作者：颜妍，戚芯棱

     Life ten seconds救生衣整体采用头套背心式设计，通过拉扯肩部拉环，带动侧部抽线收紧即可快速穿戴完毕，拉环设计适用于上肢残缺、上肢障碍的残疾人、老年人，是一款通用型救生衣。另外，救生衣使用防水尼龙保温材料，黄白高明度色差便于识别，还配备有GPS定位、保温袋等辅助功能。

     目前，我国肢体障碍人群数近2500万，预估到2030年，我国每年将新增肢体残疾人60万-80万。设计为此类人群解决问题是设计师的责任，据调查发现，市面上多数智能交互设备都是针对普通人，很少有一款通用的人机交互设备能够便于肢体障碍人群。我们希望设计一款通用设备，帮助上肢残障人群解决使用电子设备时遇到的无法精准指尖输入问题。

     产品是一款为上肢残障人士设计的新型电子产品交互设备，用户可以根据自身情况选择佩戴的部位（大臂、小臂、腿部），通过蓝牙与手机、电脑连接，用户执行非接触的自然交互方式完成对电脑、手机的操控，让上肢残障人士可以更便捷地使用电子设备的同时不再担心他人异样的眼光。

自闭症儿童“情绪管理课程”辅助教具设计

小组成员：周宇杰、吕安彤

      本设计是针对自闭症儿童的融合教育体系中“情绪管理课程”的系统化游戏式流程改进，内容包括：情绪方盒子，情绪照片打印机以及情绪小怪兽IP形象和情绪识别照片墙，通过多感官刺激的方式完善自闭症儿童的康复训练，力求提升不同程度的自闭症儿童对他人的情绪识别度以及对自身情绪与行为的控制能力。

      此次课程联合中国残疾人辅助器具中心，聚焦无障碍设计。老师提供的课程资源丰富，从线上的资料分享、调研工具教学、往期课题分享，到线下辅助器具的演示分享，都让我受益良多。此次无障碍设计课题体现出了我对于以人为本的设计思想的表达，未来我会继续向着人性化、普及化、便利化的设计方向努力，真正做到以人为中心的设计。--刘鸿玉

     在整个课程中，中国残疾人辅助器具中心老师以及多位老师们的耐心细致的与我们探讨，如何才能找到最适合的切入点，怎样才能把设计做得更加完善，并提供了非常多分析方法和设计理念，使设计更加与实际需求进行了结合，拓宽了产品设计的思路！--吕安彤

      在课程中，多位老师从各个角度，对我们的设计提供了宝贵的建议，让我们更加的深挖了目标群体以及逐渐理清设计思路。加深掌握了对设计流程的运用，通过这门课程使我更明白，好的设计往往需要解决真实问题以及拥有社会价值！--周宇杰

    《联合创新工作营》课程使我收获颇丰，短短几周的课程，老师们的用心讲解、课堂上干货满满的互动，还有辅具中心老师们对于相关知识的普及，我们掌握了更广泛领域的知识，考虑更宽广范围内的社会责任，为特殊人群提供解决方案。我运用课程中学习到的用户研究方法，设身处地推演听力残疾人士在生活、观展中遇到的困难，饱有社会关怀地为用户带来可实现的好产品，踏实做设计，真正地去解决用户的需求。课程结束，辛勤交付的不仅是一份产品，更丰满了自己的阅历与精神。--汪姿逸

     我认为本次《联合创新工作营》的课程的开设让我受益匪浅。调研方面，我学到了用户旅程图、同理心地图等方法，站在用户的角度思考问题，更好的理解用户所遇到的的痛点，从而产出相应设计方案。造型设计方面，我对建模和渲染软件的使用更加熟练了，也学会了多参考优秀设计来积累经验。---庄凌飞

中国残疾人辅助器具中心研究员 董理权 专题讲座

—促进健康、增进获得的辅助技术

图 中国残疾人辅助器具中心展厅直播与互动

图 线上课程全体师生

中国残疾人辅助器具中心

研究员 董理权

助理研究员 刘志红

助理研究员 刘洁

北京服装学院

服饰艺术与工程学院 助理教授 张帆

服饰艺术与工程学院 助理教授 山娜

北京服装学院服饰艺术与工程学院

     坚持国际化办学思路，着力推进国际交流与合作整合全球优势设计教育资源。近年来，学院承担了众多国家级科研项目，如神七、神九、神十的航天员舱内鞋设计研发、2022 年北京冬奥会、冬残奥会服饰产品研发设计等，学生获得了诸如德国“红点奖”至尊奖、红点设计大奖、国际钻石高阶会议（HRD）钻饰设计大奖赛金奖、中国珠宝首饰设计与制作大赛金奖、IFDC国际鞋款设计大赛金奖等国内外众多奖项，在国内外重要赛事中取得了优异的成绩。服饰艺术与工程学院努力打造一支依托中国传统文化内涵、具有国际化视野、理论功底扎实、实践经验丰富、艺工融合的一流专任教师队伍。

     本次课程坚持开放、共享、交叉、协同，用面向未来的姿态，探索创新学习模式和专业组织模式，立足服饰领域的学科优势，在引导学生关注社会热点和困难群体的同时，将可穿戴设备作为主要发力点，取得了良好的教学相长的效果。

中国残疾人辅助器具中心

     隶属于中国残疾人联合会管理的公益事业单位，是中国国家级辅助技术研究和技术资源中心。其主要职责是：

1.在国家级层面组织开发、供应和推广残疾人辅助器具；

2.开展残疾人辅助器具的知识宣传、使用指导、技术培训和质量监督；

3.对贫困残疾人配置辅助器具实施救助。依托设立在中心的国家康复器械质量监督检验中心，中心开展辅助器具产品的质量监督检验。

     自1992年成立以来，辅具中心在残疾人辅助技术领域政策推动、服务网络建设、技术人员培训、项目实施、数据采集、宣传推广、国际交流等方面一直扮演着中国残疾人辅助器具事业的积极推动者和重要贡献者的角色，积累了丰富经验。

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